連云港研學(xué)旅行基地積極倡導(dǎo)在研學(xué)中探究，在旅行中體驗(yàn)。要有目的、有計(jì)劃地設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動(dòng)，豐富學(xué)生的“速8體驗(yàn)”：

        一是連云港研學(xué)旅行基地--獨(dú)立生活自主體驗(yàn)：每個(gè)學(xué)生從出行前行李準(zhǔn)備，到行程中獨(dú)立生活以及到寄宿家庭與伙伴一起生活，甚至是生活消費(fèi)、購買紀(jì)念品等，都要靠自己去規(guī)劃、選擇，鍛煉獨(dú)立生活能力。

        二是連云港研學(xué)旅行基地--插班學(xué)習(xí)交流體驗(yàn)：在研學(xué)旅行中可安排短期的插班學(xué)習(xí)交流，特別是與異域國家的小伙伴一起學(xué)習(xí)語言，參與具有地域文化特色的活動(dòng)，感受異國課堂不一樣的學(xué)習(xí)方式，拓寬視野，增進(jìn)學(xué)習(xí)交流。

        三是連云港研學(xué)旅行基地--營地拓展融合體驗(yàn)：研學(xué)旅行一般可安排3-5天的營地體驗(yàn)活動(dòng)，也可與異地、異國小朋友聯(lián)合開展拓展活動(dòng)、自然探秘、地理尋寶等營地課程，鼓勵(lì)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)自我，促進(jìn)同伴交往與團(tuán)隊(duì)融合。

        四連云港研學(xué)基地--是游樂項(xiàng)目挑戰(zhàn)體驗(yàn)：小學(xué)生的研學(xué)旅行活動(dòng)要安排游樂體驗(yàn)項(xiàng)目，這是對個(gè)人膽量和勇氣的挑戰(zhàn)，更考驗(yàn)同伴間的合作交往能力。要引導(dǎo)小伙伴們以小組方式集體活動(dòng)，討論如何節(jié)省排隊(duì)時(shí)間、采取怎樣策略能玩到更多項(xiàng)目，鍛煉學(xué)生的規(guī)劃設(shè)計(jì)及合作交往能力。

        五是連云港研學(xué)旅行基地--主題探究實(shí)踐體驗(yàn)：研學(xué)旅行活動(dòng)少不了主題探究活動(dòng)。比如，走進(jìn)生態(tài)園觀察生物奇觀，走進(jìn)新生水廠探究水資源的循環(huán)利用，走進(jìn)環(huán)境配置中心了解垃圾的焚化分類及再生知識，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室解剖生物探索生命科學(xué)的奧秘。

        六是連云港研學(xué)旅行基地--社會文明規(guī)則體驗(yàn)：不同地域都會有不同的社會生活規(guī)則，特別是在社會文明程度較發(fā)達(dá)的城市或國家，其社會文明規(guī)則會潛移默化地影響到學(xué)生的言行舉止，感受到不同的社會文明交往規(guī)則對個(gè)人成長的影響，這是連云港研學(xué)旅行基地重要的社會價(jià)值。

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