這些年來，隨著戶外運(yùn)動的熱潮，青少年的體質(zhì)普遍較差，青少年的戶外教育飛速發(fā)展，營地教育是建立在戶外運(yùn)動的基礎(chǔ)上，對青少年進(jìn)行生命、生存、生活的教育，培養(yǎng)他們的健康意識、環(huán)境保護(hù)和生態(tài)意識，讓他們體驗(yàn)征服自然的樂趣和技能。

     現(xiàn)在的小朋友，在父母的過度關(guān)愛下，缺乏責(zé)任心，而且大部分時(shí)間都花在了看電視、玩手機(jī)等電子產(chǎn)品上，缺乏鍛煉，身體較弱，還有就是現(xiàn)在的小孩普遍沒有太多吃苦的經(jīng)驗(yàn)，也缺乏磨煉的機(jī)會，因此挫折容忍力低，遇事推脫或者退縮，甚至以極端的方式應(yīng)對現(xiàn)實(shí)。而且大多數(shù)以自我為中心。

      連云港營地教育不是一次次的活動，而是需要構(gòu)建一個(gè)完整的教育項(xiàng)目，為青少年提供學(xué)習(xí)、成長的機(jī)會。從而讓青少年放下手機(jī)，從“低頭一族”變成仰望星空的新一代，讓他們的假期不再懶散無趣，讓他們到連云港七彩帆船營地“有目的的去玩”和“深度探索自己”，從營地中接觸的事物進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、觀察、思考并解決問題。

      連云港營地教育獨(dú)具魅力，青少年需要參與決策，學(xué)習(xí)角色扮演，承擔(dān)角色責(zé)任，讓他們獲得責(zé)任感、自尊和自信的效果。也讓他們學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作，溝通表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。